卢圣虎，祖籍湖北洪湖，现居黄石。武汉大学历史系毕业，中国作协会员，湖北省作协全委会委员，黄石市作协副主席，原《大冶日报》主编，现《黄石文学》杂志主编。2022年入选湖北省文联中青年优秀文艺人才库。诗作发表于《诗刊》《当代》《诗潮》《扬子江诗刊》《芳草》《汉诗》等文学杂志，著有诗集《若即若离》《或许与你有关》、散文集《纸上河流》等。
卢圣虎老师在一个半小时的讲座中，围绕主题着重讲了学生如何培养阅读与写作素养。他举例说，最近刚刚逝世的古典文学研究专家叶嘉莹先生被世人称为“中国最后一位穿裙子的女士”。有一段关于她的故事印象极深，她自称是“教诗的人”，时常会有人问她，读古典诗词有什么用？她回答：“学习古典诗词，最大的好处就是让我们的心灵不死。”所谓“心灵不死”，大概指的是在困境中疗愈内心孤独与创伤的能力，一如她历经风浪艰险，却凭借一腔孤勇与热爱平安归来。不只是心灵，叶嘉莹把自己的高寿也归功于诗词的浸染，她说：“诗是可以提升一个人的品性的。很多人问我，90岁怎么还这么健康？我说，是学诗的缘故。”她要把“自己亲自体会到的古典诗歌里边美好、高洁的世界”告诉年轻人，希望能把这扇门打开，让大家能走进去，把不懂诗的人接到里面来。“诗词的研读并不是我追求的目标，而是支持我走过忧患的一种力量。”叶嘉莹曾经这样说道。著名评论家罗振宇也说过，读书的好处之一在于“读书可美容”，每当他看到叶嘉莹等老知识分子：“你会觉得，真的很美，这是读书给我们最重要的礼物之一。”
关于阅读的好处，卢老师讲了很多名言和事例，以此激励学生热爱阅读，热爱中国古典文化，多读好书。卢老师从四个方面开始了今天的讲座：一、阅读对青少年成长的重要性。心理学有一个很著名的观点，对一个人的行为、性格和思想产生重大影响的有三个阶段，一个是儿童时期，3-7岁，一个是12、13岁，另一个是青少年时期，也就是高中生所处的这个年龄段，特别是思维乃至思想的形成，这一时期特别关键。二、阅读对一个人成长的影响。大致体现在几个方面：性格养成，知识储备，写作应用，气质熏陶。三、青少年的阅读素养如何养成？找到兴趣，坚持阅读，擅于运用。四、从阅读素养讲到青少年的写作素养（或文学素养）:内心有爱，眼里有光，笔下有情，脚下有路。最后卢老师关于青少年阅读与写作，对同学们提了几点希望:勤读，勤记，勤写，勤思（独立思考能力），关注身边人和事。
卢老师这一堂讲座，以自己阅读与写作现身说法，讲得精彩纷呈、妙趣横生。台下文学爱好者听得兴趣盎然，热血沸腾，收益匪浅。
本次讲座由文学社指导老师蒲赵老师主持，蒲老师在卢老师讲座基础上，进一步对同学们讲了几个问题，以此激励同学们热爰文学，追逐梦想，他说，文学是一个造梦的过程，是天下最美好的一件事，鼓励同学们心中有梦想，大胆去追逐；学习文学最笨的方法，也是最快的捷径，就是要做到"三来"，即屁股坐下来，心静下来，提起笔硬着头皮写起来，其它别无良法。
此次邀请卢圣虎老师进校园讲座，明强校长非常重视，他亲自参加了本次讲座。同时参加讲座的还有翁海员督导、陈俊主任、朱丽主任以及语文老师和班主任。
